Уроци по български език за 5 клас
Уроци по български език за 5 клас
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
1. Езикът средство за общуване
Познава строежа на езика (звукове/букви, думи,изречения, текст).
Ориентира се в ситуацията на общуване, определяйки целта, предмета, участниците и условията на общуване включително и при електронно общуване.
2. Официално и неофициално общуване
Проявява адекватно речево поведение в публично общуване.
Използва уместно формулите на речевия етикет включително и при електронно общуване.
Поставя логическо ударение на подходящо място.
3. Текстът в общуването. Строеж на текста
Осмисля текста като средство за общуване. Умее да извлича информация от текст.
Може да определя темата, подтемите (микротемите),ключовите думи и абзаците в текста.
4. Повествованието, описанието и разсъждението в текста
Разпознава повествованието, описанието и разсъждението в текста.
Възприема, осмисля и обработва информация от описателен текст, от повествователен текст и от текст разсъждение.
5. Речниково и граматично значение на думата
Осмисля думата като единство от речниково и граматично значение.
Правилно и целесъобразно използва многозначните думи според конкретния контекст.
Уместно употребява думи в прякото и в преносното им значение.
Умее да работи с тълковен речник, речник на чуждите думи.
6. Видове думи според речниковото им значение и звуковия им състав
Разпознава омоними.Уместно използва в речта си синоними и антоними.
Коментира употребата на синоними, антоними и омоними в текст.
Умее да работи със синонимен речник, с речник на антонимите.
7. Правопис и правоговор на думата в зависимост от нейния морфемен строеж
Определя, правилно изговаря и пише морфемите в думата.Прави морфемен анализ.
Умее да работи с правописен и с правоговорен речник.морфема
8. Звукови промени. Подвижно Ъ.Непостоянно Ъ
Правилно пише и изговаря думи с неударени гласни звукове, със струпване на съгласни звукове.
Правилно изговаря и пише думи с непостоянно Ъ, с подвижно Ъ.
Правилно изговаря и пише често употребявани думи и думи от терминологичната лексика.
9. Изменяеми части на речта.Местоимение.
Разпознава изменяемите части на речта.
Прави морфологичен анализ на съществително име, на прилагателно име, на числително име, на глагол.
Правилно пише и изговаря частите на речта.Разпознава местоименията като заместващи и
свързващи думи в изречението и в текста.
10. Лично местоимение. Възвратно лично местоимение
Разпознава личното и възвратно личното местоимение и определя граматичните им признаци.
Правилно използва формите на личното и на възвратно личното местоимение.
11. Притежателно местоимение.Възвратно притежателно местоимение
Разпознава притежателното местоимение и възвратно притежателното местоимение и определя граматичните
им признаци.Използва местоименията като заместващи и свързващи думи; правилно ги изговаря и пише.
Правилно употребява в речта си притежателното местоимение и възвратно притежателното местоимение.
12. Време на глагола. Минало свършено време. Минало несвършено време.
Разпознава
основната форма и спрежението на глагола.Разпознава и правилно образува
формите на минало свършено и на минало несвършено време.
Целесъобразно използва и съвместно употребява минало свършено и минало несвършено време при
създаване на свой текст.
Употребява правилно и уместно глаголните времена
13. Нелични глаголни форми (причастия). Употреба на минало свършено и минало несвършено деятелно причастие в текста.
Разпознава неличните глаголни форми в текст.
Разпознава и образува минало свършено и минало несвършено деятелно причастие.
Спазва особеностите в правописа и в правоговора на минало свършено и минало несвършено деятелно причастие.
Употребява правилно и уместно минало свършено и минало несвършено деятелно причастие в текст.
14. Неизменяеми части на речта.Наречие. Предлог
Разпознава наречието и предлога в изречението.Правилно и уместно употребява наречието и предлога
в речевата практика.
Прилага правописните и правоговорните правила при употреба на наречие и предлог.
15. Главни части в простото изречение
Открива подлога и сказуемото в изречението.
Умее да изразява подлога с различни части на речта –съществително име, прилагателно име, числително име, местоимение.
Прилага правилото за членуване на подлога в изречението в писмен текст, който създава
16. Второстепенни части в простото изречение
Разпознава и осмисля функциите на допълнението,обстоятелственото пояснение и определението като
второстепенни части в простото изречение, владее употребата им.
Прилага правилото за членуване на второстепенните части в изречението в писмен текст, който създава.
Прави синтактичен анализ на просто изречение
Диалог. Представяне и самопредставяне
Участва в диалог в официална и в неофициална обстановка, като съобразява своите въпроси и отговори с тези на останалите участници в диалога.Умее да изслушва събеседника си и да оспорва мнение, различно от своето, като проявява толерантност и учтивост в общуването.Поставя логическо ударение, като се съобразява с комуникативната цел. Представя себе си и друг човек (включително и по електронен път) според правилата на речевия етикет.
Отговор на житейски въпрос
Създава в устна и в писмена форма текст, в който изразява лична позиция по житейски проблем и подбира подходящи аргументи. Умее да композира текст разсъждение в определен обем. Използва езикови средства, подходящи за ситуацията на общуване.Редактира и оформя писмения текст в съответствие с изискванията за писмено общуване (правопис, пунктуация, графично оформяне).При създаване на устен текст спазва правилата на правоговора ипоставя логическо ударение, като се съобразява с комуникативната цел.
План на текст
Осмисля плана като средство за ориентиране в съдържанието и в структурата на текста. Умее да прави план на текст.Редактира и оформя план на текст в съответствие с изискванията за писмено общуване (правопис, пунктуация, графично оформяне)
В частните уроци по български език за 5 клас учителите надграждат знанията на учениците. Идеята е да се допълнят знанията от часовете по български език в училище и да се попълнят онези слаби моменти, които биха затруднили децата по време на изпита. Е, разбира се, че ако урокът не е разбран от детето при преподаване в клас, първо се обясняват новите понятия, а после се дават задачи .Поставят се домашни работи, които се изискват от ученика и се връщат с оценка и корекции.
Основен приоритет при провеждане на частни уроци по български език в нашата школа е ученикът да свикне с преподавателя, да му се довери, да успее да се стопи границата на страха от предмета, за да може детето на максимум да извлече ценното и новото знание, което е предмет на даденото занятие.
Учебният център предлага частни уроци по български език за ученици от всички класове при такса 50 лв. за 90-минутно занятие. Таксите се предплащат по банков път за следващия календарен месец по сметката на учебния център:
Първа Инвестиционна банка IBAN: BG33 FINV 9150 1016 3466 17
Ще се радваме да запишете Вашето дете при нас и ще се раздадем максимално, за да израсне то по български език , посещавайки уроците по БЕЛ при нас, да добие увереност, да постигне максимален резултат на изпита, за който се готви и да успее да постигне своята цел.
Радваме се, когато деца, които са посещавали частни уроци по математика в Елит 89, след това препоръчват школата на свои близки – братя, сестри или приятели . Това за нас е най- голямата награда и морално удовлетворение.